MATEMÁTICA 2/7

 

Hola chicos!!! Familias:  los felicito por su esmero y compromiso con las actividades.

Prácticas del Lenguaje:

Esta semana continuaremos con la lectura del libro las mil y una noches. ( escucharemos leer a la seño y leeremos solitos siguiendo el texto y la guía de la seño.(páginas: 22 a 30.

Segundo viaje de Simbad:

1-     Luego de seguir la lectura de la seño en voz alta. (por meet)

a.    Selecciona un hecho y realiza un dibujo. Cuenta con tus palabras qué es lo que ocurrió.

b.    Leé el siguiente fragmento:

……”El propietario del buey manifestó su alegría y me dio las gracias. Pasamos aquella noche en un lugar agradable  y yo cabía en mí gozo por hallarme otra vez entre personas civilizadas. Decidí permanecer en compañía de aquellas gentes para viajar nuevas tierras. Llegué con ellos a una gran isladonde descubrí…………”.

Subrayá con rojo los verbos en infinitivo.

¿Qué sucedió antes de esto?.

C-¿Qué hizo simbad luego?¿ Hacia dónde fue?

d-En este viaje: qué ser pudieron ver? ¿cómo era?

 ¿Qué hizo el monstruo cuando los vio?

 ¿cómo lograron librarse del gigante?

E. Piensa en una nueva aventura de Simbad.

 Y cuenta qué le sucede en ese viaje, cómo logra volver a Bag

dad, con quién se encuentra. (ser espectacular, espada mágica,hechicera,etc). Espero tu escrito. 

Ponele un título a tu historia. Recuerda que todo texto narrativo tiene tres partes: inicio- conflicto. Final o desenlace. (puedes dibujar las tres partes).Piensa qué tipo de narrador será el que contará tu historia.!!!!!

! Vamos a escribir!!!! Que tu puedes!!.

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Ciencias Sociales:

2 de Junio : Día del Bombero.

   El 2 de junio de 1884 se creó la sociedad italiana  de bomberos voluntarios 

de la Boca, en Buenos Aires, bajo el lema "querer es poder cuyo impulsor y primer presidente fue Tomas Liberthi.

¿   En nuestra localidad existe un cuerpo de bomberos,? Investiga cuál es su nombre .

¿Sabés cuále es su tarea?

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4 de Junio

Ciencias Sociales.

       Después de la Revolución...................................

    Los años posteriores a 1810 fueron muy duros, no sólo para quienes conformaron el gobierno patrio, sobre todo para el pueblo. En algunos casos los hombres se alistaban al ejército por voluntad propia, pero en otras eran obligados a hacerlo. En cambio, algunos esclavos  querían formar parte de los ejércitos porque tenían la promesa de la libertad al finalizar la guerra, aunque eso no siempre sucedió.

Muchas mujeres por su parte, cosieron uniformes  y cocinaron para los soldados. Otras, incluso, formaron parte de los ejércitos , Como María Remedios del valle y Juana Azurduy.

--Luego de la lectura de los dos párrafos anteriores  escribe en dos oraciones (resume)la información.

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