HOLA CHICOS Y CHICAS DE 5º! ESPERO QUE HAYAN TENDIDO UN HERMOSO FIN DE SEMANA. 👍 LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA, CUALQUIER CONSULTA LA PUEDEN REALIZAR POR WHATSAPP DE LUNES A VIERNES. Prácticas del Lenguaje TÍTULO: ¡VAYA MAYÚSCULA! YA VIMOS EL AÑO PASADO QUE LUEGO DE UN PUNTO (.) SIEMPRE SE ESCRIBE CON MAYÚSCULA. ADEMÁS SE USA LA MAYÚSCULA PARA ESCRIBIR NOMBRES DE PERSONAS Y DE MASCOTAS, NOMBRES DE LUGARES Y TÍTULOS DE LIBROS, DIARIOS, ETC. ¡Qué desmemoriada la chica que escribió este texto! Se olvidó de usar mayúsculas y signos de puntuación… Copien el texto en la carpeta y corrijan agregándole mayúsculas y puntos según corresponda. Coloquen con rojo los puntos y seguidos, con azul punto y aparte; y con verde el punto final. ayer vimos en la casa de florencia la película de frankenstein mara, la mamá de flor nos contó que se basa en la novela de frankenstein, escrita por mary shelley publicada en 1819 en ciertos momentos hasta tatín, el divertido perro de ...
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ACTIVIDADES DEL 14/6 AL 18/6
HOLA CHICOS FELIZ INICIO DE SEMANA PARA TODOS/AS💜 Ciencias Naturales LA NUTRICIÓN Observá y leé la siguiente información. PIRÁMIDE NUTRICIONAL ( solo lectura) Seguro han oído hablar de la famosa pirámide alimentaria , un gráfico que tiene como objetivo indicar de forma simple cuáles son los alimentos más necesarios para lograr una dieta equilibrada, y en qué cantidades deben consumirse. Sin embargo, en el año 2000, Argentina dejó de lado el diseño de la pirámide para adoptar un nuevo gráfico: el óvalo. Esta tarea fue realizada por la Asociación Argentina de Dietistas y Nutricionistas Dietistas (AADYND), ya que la pirámide proponía un plan de nutrición que no se adaptaba a las recomendaciones dietéticas de nuestro país. Algunos profesionales consideraban que la pirámide era “confusa” porque buscaba transmitir muchos datos a la vez. Lorena Lozano Cuesta, especialista en Nutrición Comunitaria del Programa de Prevención del Infarto en Argentina (PROPIA) de...

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